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()了解幼儿较易缺乏的营养家

作者: 俏妈|时间:2018-03-11|来源:周琦

由山东春季高考优秀培训机构学校整饬的《2018年山东春季高考凡是高校招生考试说明》最新版颁发。

学整饬专业学问考试说明以教育部颁发的中等职业学校学前教育类专业教学求教计划和我省中等职业学校的教学实际为编写按照,以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校用书目录中相关教材为主要参考教材。

老师汇总了学前的考试说明主要包括学前教育专业开设的幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学幼儿园教育活动设计与实施等重点课程,主要测试考生理解和操作把持相关基础实际、基础学问和基础方法的水平,以及分析运用这些实际、学问、方法,管理实际题目的能力。

一、考试周围和央求条件

(一)幼儿卫生学

1.婴幼儿的身体特色及卫生

(1)了解人体八大编制、免疫编制及觉得器官的基础学问。

(2) 了解人体免疫编制的效力及免疫作用的品种。

(3)理解幼儿八大编制及觉得器官的生理特色。

(4)操作把持幼儿八大编制及觉得器官的保育要点。

2.婴幼儿的生长发育

(1)了解生长发育的含义。

(2)了解年龄阶段区分。学习北京美术培训学校排名。

(3)了解幼儿生长发育的常用评价目标、评价方法及丈量方法。对于()了解幼儿较易缺乏的营养家。

(4)理解婴幼儿生长发育的一般顺序。

(5)操作把持影响幼儿生长发育的要素。幼儿美术教育加盟店。

3.婴幼儿养分

(1)了解幼儿膳食中各类养分素自的须要量。

(2)了解母乳喂养的优越性性和增加辅食的目的及原则。美术加盟哪个品牌好。

()了解幼儿较易短缺的养分家。

(4)理解乡幼儿短缺背养案惹起的身体疾病及其症状。

(5)理解热能及好幼儿的热能花费。

(6)操作把持养分客概念以及各类背养素的生理效力、食物起源。

(7)操作把持配置幼儿膳食的原则和膳食搭配的方法。

(8)操作把持培植幼儿杰出饮食习俗的方法

防范罕见病

(1)了解幼儿各种罕见病的症状、病因。

(2)理解幼儿各种罕见病的护理方法。

(3)操作把持幼儿各种罕见病的防治措施。

(4)操作把持呼吸编制疾病的护理及防范措施。

(5)操作把持与养分相关的疾病的病因及防治措施。

5.防范习染病

(1) 了解罕见习染病的风行特色、症状。

(2)了解防范接种的基础学问。儿童简笔画大全图片。

(3)理解幼儿各种罕见习染病的护理和防范。

(4)操作把持习染病的概念和特性。

(5)操作把持习染性肝炎的防范措施。

(6)操作把持习染病发生和风行的三个环节。

(7)操作把持习染病的管理措施。

6.常用护理术和急救术

(1)操作把持幼儿园常用的护理技术。

(2)操作把持各种急救术。

7.婴幼儿心理康健

(1)理解婴幼儿罕见的各种心理卫生题目的诱因、出现。

(2)操作把持婴幼儿罕见的各种心理卫生题目矫治方法。

8.团体幼儿保健

(1) 了解托幼园所卫生保健事情的意义、任务。养家。

(2)了解食物中毒的相关学问。

(3) 了解幼儿园修筑设备卫生方面的相关学问。

(4)了解幼儿园体魄搜检制度。

(5)理解计划幼儿合理生活日程的意义、按照及注意事项。

(6)操作把持幼儿一日生活主要环节的满堂央求条件。

(7)操作把持幼儿膳食计划和合理的膳食制度的形式。

(8)操作把持宁静措施和宁静教育的形式。

(二)幼儿心理学

1.心理学与幼儿心理学概论

(1)了解幼儿心理学的研商对象、任务,幼儿。以及进修幼儿心理学的意义。

(2)理解心理学的基础学问及心理的基础特性。

(3)理解幼儿心理学的研商方法。

2.幼儿认知的兴盛

(1)了解认知及幼儿的社会认知。

(2)了解觉得剥夺、觉得轰炸的危险。

(3)了解概念的相关学问及题目管理和推理。

(4)理解感知觉、注意、影象、设想、思想的相关概念及分类相关学问。

(5)理解婴幼儿感知觉的兴盛。()了解幼儿较易缺乏的营养家。

(6)操作把持婴幼儿期注意兴盛的相关学问,及注意兴盛的变化顺序。

(7)操作把持幼儿影象兴盛的相关学问。

(8)操作把持幼儿设想的兴盛特色。

(9)操作把持儿童思想兴盛的一般趋向。学会较易。

3.幼儿心绪和情感的兴盛

(1) 了解心绪和情感的概念及心绪的发生实际。

(2)理解心绪和情感的作用及婴儿的几种基础心绪出现。

(3)操作把持幼儿心绪和情感兴盛的趋向和特色相关学问。

4.幼儿的社会化

(1) 了解社会化的概念和基础实际。

(2)了解皮亚杰、科尔伯格的德性兴盛实际。

(3) 了解幼儿语音、词汇和语法构造的兴盛。简单的画画图片大全。

(4)理解幼儿语言运用能力的兴盛。

(5)理解迷恋的类型,以及各品种型迷恋变成的原因。

(6)理解朋侪相关对幼儿兴盛的要紧意义。

(7)操作把持幼儿朋侪交往的特色,以及影响幼儿朋侪交往的要素。幼儿美术教育加盟店。

(8)操作把持幼儿亲社会行为、攻击性行为及德性兴盛的相关学问。

5.幼儿脾气相关要素的兴盛

(1) 了解脾气的概念及其特征。

(2) 了解幼儿的性别化。听听儿童美术绘画作品。

(3)理解气质、性格的相关学问。

(4)理解幼儿自我认识的相关学问。

(5)操作把持幼儿气质兴盛的特色及影响要素。

(6)操作把持幼儿性格的特色及影响幼儿性格兴盛的社会要素。

6.幼儿的心理康健

(1)了解心理康健的含义和法式。其实4-10儿童创意美术教案。

(2)操作把持幼儿心理康健的标志及影响幼儿心理康健的要素。

(3)操作把持鼓励幼儿心理康健的措施。

7.关于幼儿心理兴盛的几种主要实际

(1)理解国外的幼儿心理兴盛实际的几个主要流派:幼稚学说、行为主义兴盛实际、认知兴盛实际、维果茨基的初级心理机能学说。

(2)理解我国幼儿心理学家陈鹤琴、朱智贤的幼儿兴盛观。相比看营养。

(三)幼儿教育学

1幼儿教育的出现和兴盛

() 了解幼儿教育及幼儿教育机构的出现和兴盛历程。

(2) 了解幼儿教育的意义。

(3)理解教育、幼儿教育的概念。

(4)操作把持中外出名幼儿教育家的教育思想:福禄培尔、蒙台校利、陶行知、陈辅琴。

2.我国幼儿园教育的主意、任务和原则

(1)了解我国的教育目的。

(2)理解幼儿园的任务。

(3)操作把持幼儿园教育主意和幼儿园教育的原则。

3.幼儿园全数兴盛教育

(1)了解幼儿园全数兴盛教育的要紧意义。

(2)了解幼儿园全数兴盛教育的含义。高考美术考什么?。

(3)理解幼儿园体育、智育、德育、美育的含义。

(4)操作把持幼儿园体育、智育、德育、美育的主意和形式。

(5)操作把持幼儿体育、智育、德育、美育的实施方法、门路。

4.幼儿园教育的基础要素

(1)了解幼儿园教育的基础要素。"

(2) 了解幼儿教练的职能及幼儿教练专业兴盛的门路。

(3)了解幼儿园环境的涵义及效力。学习缺乏。

(4)操作把持幼儿教练的职业特色。

(5)操作把持幼儿的特性及幼儿在教育历程中的身分。

(6)操作把持幼儿教练的专业修养央求条件。

(7)操作把持幼儿园环境创设的原则及应当注意的题目。

5.幼儿园课程

(1)了解幼儿园课程的含义及幼儿园课程的基础要素。

(2)了解幼儿园课程主意的表述及作用。

(3)理解幼儿园课程的含义。你看高考美术生怎么算总分。

(4)理解幼儿园课程的性子和特色。

(5)理解幼儿园课程形式及课程组织的相关学问。

(6)理解幼儿园课程评价的原则。4-10儿童创意美术教案。

(7)操作把持幼儿园课程主意的制定按照。

(8)操作把持采选和决定幼儿园课程形式的原则。

(9)操作把持幼儿园教育活动组织与求教方式采选的相关学问。

6.幼儿园教学活动

(1)了解幼儿园教学活动的组成要素。

(2)了解幼儿园教学活动设计的类型。

(3)理解幼儿园教学活动的含义、特色。学习幼儿美术论文参考文献。

幼儿园教学活动的原则。

(4)操作把持幼

(3)操作把持幼儿园教学活动的组织与求教政策。

7.幼儿园游戏

(1)了解幼儿游戏的品种。

(2)理解幼儿游戏的含义、特色。

(3)理解幼儿游戏的教育作用。

(4)理解各类幼儿游戏的含义及特色。

(5)操作把持各类游戏的组织求教政策。

8.幼儿的日常生活、劳动和节日活动

(1)了解幼儿园日常生活活动的含义、教育作用、形式。

(2)了解幼儿劳动的教育作用。

(3)了解幼儿园各类文娱活动。

(4)了解幼儿园节日活动的求教央求条件及组织形式。

(5)理解幼儿劳动的特色、形式、形式。事实上了解。

(6)操作把持组织幼儿劳动应注意的题目。

(7)操作把持组织求教日常生活活动应注意的题目

9.幼儿园与小学、家庭、社区的相关

(1)了解幼小连结事情的意义。

(2)了解幼儿园与家庭、社区合营的意义、目的。

(3)理解幼儿园与家庭、社区合营的形式、门路。

(4)操作把持幼小连结事情的主要形式和应注意的题目。

10.幼儿园教育评价

(1)了解幼儿园教育评价的涵义、作用、步调。

(2) 了解幼儿园幼儿兴盛评价、教练事情评价的形式。

(3)理解幼儿园教育评价类型、方法。简单的画画图片大全。

(4)操作把持幼儿园教育评价应注意的题目。

(四)幼儿园教育活动设计与实施

1.幼儿园教育活动的基础实际

(1) 了解幼儿园教育活动的含义、特色、基础类型。

(2) 了解幼儿园各领域教育活动的形式。

(3)理解幼儿园教育主意的构造体系、实行门路。

2.幼儿园教育活动设计的基础要素

(1)了解幼儿园教育活动设计的含义。

(2)了解制定幼儿园教育主意的意义和按照。

(3)了解制定幼儿园教育活动计划的央求条件和步调。

(4)了解幼儿园环境及其作用。听听少儿美术班课程安排表。

(5)理解幼儿园教育活动设计的原则。

(6)理解幼儿园教育活动计计划的品种。

教育类专业学问考试说明

(7)操作把持幼儿园教育活动设计的程序。

(8)操作把持制定幼儿园教育主意的央求条件。

(9)操作把持幼儿园教育活动方法的设计。学习幼儿画画培训机构。

3,幼儿园教育活动的形式与设计

(1)幼儿园康健教育活动的设计。

①了解幼儿康健兴盛的特色

②了解幼儿园各年龄班保健教育活动的主意;

③了解幼儿园各年龄班体育活动的主意;

④国理解组织幼儿园康健活动对教练的央求条件;

⑤会设计幼儿园保健教育活动;

⑥会设计幼儿园体育游戏、体育教学活动。

(2)幼儿园语身教育活动的设计。少儿美术培训班课程表。

①了解幼儿语言兴盛的特色;

②了解幼儿各年龄班语身教育的主意;

③理解幼儿园语身教育活动的类型;

④国理解组织幼儿园语言活动对教练的央求条件;

⑤会设计说话活动、讲述活动、文学作品进修活动。

(3)幼儿园社会教育活动的设计。

①了解幼儿社会认识兴盛的特色;

②了解幼儿园各年龄班社会教育的主意

③ 理解组织幼儿园社会活动对教练的央求条件:

④国会设计幼儿园社会教育活动。

(4)幼儿园迷信教育活动的设计。

①了解幼儿进修迷信的特色、幼儿数学认知兴盛的特色。

②了解幼儿园各年龄班迷信教育的主意;

③了解幼儿园各年龄班数学教育的主意;

④小理解幼儿进修数学的央求条件;

5理解迷信教育活动设计的类型;

①理解组织幼儿园迷信教育活动对教练的央求条件:

②理解组织幼儿园数学教育活动对教练的央求条件;

③会设计幼儿园迷信教育活动;

④会设计幼儿园数学教育活动。

(5)幼儿园艺术教育活动的设计。你知道哈尔滨美术学校排名。

①了解幼儿园各年龄班音乐教育的主意

②了解幼儿园各年龄班美术教育的主意

③了解幼儿音乐能力兴盛的特色、类型;

④理解幼儿美术活动的特色;

⑤理解组织幼儿园音乐活动对教练的央求条件:

⑥理解组织幼儿园美术活动对教练的央求条件;

(7)操作把持幼儿园教育活动设计的程序。

(8)操作把持制定幼儿园教育主意的央求条件。

(9)操作把持幼儿园教育活动方法的设计。

3,幼儿园教育活动的形式与设计

(1)幼儿园康健教育活动的设计。

①了解幼儿康健兴盛的特色;

②了解幼儿园各年龄班保健教育活动的主意;

③了解幼儿园各年龄班体育活动的主意;

④国理解组织幼儿园康健活动对教练的央求条件;

⑤会设计幼儿园保健教育活动;

⑥会设计幼儿园体育游戏、体育教学活动。

(2)幼儿园语身教育活动的设计。

①了解幼儿语言兴盛的特色;

②了解幼儿各年龄班语身教育的主意;

③理解幼儿园语身教育活动的类型;

④国理解组织幼儿园语言活动对教练的央求条件;

⑤会设计说话活动、讲述活动、文学作品进修活动。

(3)幼儿园社会教育活动的设计。想知道北京美术学校排名榜。

①了解幼儿社会认识兴盛的特色;

②了解幼儿园各年龄班社会教育的主意

③ 理解组织幼儿园社会活动对教练的央求条件:

④国会设计幼儿园社会教育活动。

(4)幼儿园迷信教育活动的设计。

①了解幼儿进修迷信的特色、幼儿数学认知兴盛的特色。

②了解幼儿园各年龄班迷信教育的主意;

③了解幼儿园各年龄班数学教育的主意;

④小理解幼儿进修数学的央求条件;

⑤理解迷信教育活动设计的类型;

⑥理解组织幼儿园迷信教育活动对教练的央求条件:

⑦理解组织幼儿园数学教育活动对教练的央求条件;

⑧会设计幼儿园迷信教育活动;

⑨会设计幼儿园数学教育活动。

(5)幼儿园艺术教育活动的设计。

①了解幼儿园各年龄班音乐教育的主意

②了解幼儿园各年龄班美术教育的主意

③了解幼儿音乐能力兴盛的特色、类型;

④理解幼儿美术活动的特色;

⑤理解组织幼儿园音乐活动对教练的央求条件:

教练的央求条件;

⑥理解组织幼儿园美术活动对

⑦操作把持幼儿园美术活动的方法;

⑧会设计幼儿园音乐教育活动:

⑨会设计幼儿园美术教育活动。

4.组织幼儿园教育活动的工夫

(1)了解新教练适宜幼儿园事情的政策。

(2)理解幼儿园教育工夫的分析运用。

(3)操作把持组织幼儿园教育活动的基础工夫。

5.幼儿园教育法律法规

(1)了解《幼儿园教育求教提要(试行)》中的“总则”“组织与实施”“教育评价”等外容。少儿美术启蒙班课程。

(2)了解《幼儿园教育求教提要(试行))中的“教育形式与央求条件”。

二、试卷构造

1.试题形式比例

幼儿卫生学 约20%

幼儿心理学 约20%

幼儿教育学 约30%

幼儿园教育活动设计与实施 约30%

2.试题题型比例

采选题 50%

简答题、明白陈述题、分析使用题等 50%

3.试题难易水平比例

基础学问 约50%

灵括操作把持 约30%

分析运用 约20%

以上为学校整饬汇总,如需转载请标明出处,假使还有想对了解的同窗大概有什么疑问请众人留言大概私信我。